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Buenos días viajeros!! En el día de hoy hemos tenido que entregar el trabajo interdisciplinar del segundo cuatrimestre de Educación Infantil que consiste en una narrativa digital y el texto del autor. Para este proyecto hemos tenido la libertad para escoger un tema sobre la diversidad. Nosotras, en grupo nos hemos enfocado en el tema de la diversidad familiar. No ha sido un trabajo fácil porque este tema abarca muchos puntos de vista de los que hablar pero finalmente nos hemos centrado en las diferentes estructuras familiares. Esto, nos ha llevado ha tener muchas reflexiones criticas, poniendo en practica el objetivo del trabajo. Creo que nos ha quedado una narrativa muy interesante que hace reflexionar mucho sobre la diversidad familiar y por ello os invito a que la veáis.  Por otra parte, el texto del autor, recoge el proceso y las reflexiones que se han llevado a cabo en grupo para crear la narrativa. Esto nos ayuda a completar todo lo que no podemos plasmar en la narrativa.  A cont

Buenos días viajeros! En la clase de hoy hemos presentado nuestros proyectos, por un lado, el proyecto de intervención que hicimos en una aula de 4 años y por otro lado, la publicidad transparente. Para ello hemos utilizado Genially y os voy a dejar a continuación para que lo podáis ver.   Hasta pronto viajeros!!

 Buenos días viajeros,  Una vez más, hoy, nos trasladamos a Tabakalera para hacer otros dos proyectos.  El primer taller al que hemos acudido a sido el de hacer un Fanzine. Es un concepto que nace en la década de los 60 de la combinación de dos palabras, "Fan" y "Magazine". Es una publicación independiente que cualquier persona puede crear, es decir, un concepto creado para los amateurs, ya que el material necesario es fácil de conseguir y simple de crear.  Después de explicar los conceptos básicos del Fanzine y enseñarnos diferentes formas de poder hacerlo, cada una hemos creado el nuestro, para ello, la monitora nos ha dado una serie de pautas para poder hacerlo y nos ha facilitado el material.   El boceto que nosotras hemos utilizado es este:            Al terminar este taller, hemos tenido un pequeño descanso antes de empezar con el siguiente. Para poder hacer el segundo, nos hemos acercado al plato pequeño donde puedes encontrar el croma. Este método consiste e

 Buenos días viajeros!! Hoy nos hemos trasladado a Tabakalera para hacer dos practicas diferentes a las habituales. Las practicas o técnicas que hemos utilizado son Stop Motion y Doblaje . Para poder hacer la práctica de stop motion Gonzalo, el instructor, primero nos ha dado una serie de instrucciones para entender lo que es la tecnica y seguido nos a explicado lo que teníamos que hacer y después nos ha facilitado todo tipo de material que necesitábamos para poder hacer el proyecto. Para ello, hemos utilizado una Tablet con la aplicación descargada "stop motion study" , plastilina y demás material. El resultado ha sido el siguiente:  Stop Motion Después hemos hecho un doblaje de la película de Toy Story. Para ello hemos utilizado la aplicación Reaper, un micrófono bluetoth y unos cascos. El guion estaba escrito en Euskara. Mediante el micrófono hemos puesto voz a los personajes de la película con nuestras voces y los efectos de los pasos, la persiana y el pájaro. Y el resu

Buenos días viajeros!! Para haceros las clases teóricas un poquito más amenas os hemos preparado una infografía donde os resumimos todo lo que hemos ido viendo durante todo este tiempo! Espero que os guste.  Hasta la próxima viajeros!! Your browser does not support the video tag.

Buenos días viajeros!! En la clase de TIC de hoy, hemos visto unos vídeos sobre la contaminación digital y publicidad  transparente. Siguiendo con la misma dinámica que las clases anteriores, después de ver los videos hemos hecho una reflexión grupal. Muchos dispositivos están programados para su inutilización al cabo de dos o tres años, esto conlleva a que la sociedad después de este tiempo renueve sus dispositivos digitales. Aparte de eso, al decidir reparar estos dispositivos, nos topamos con la gran diferencia de costo entre adquirir uno nuevo y repararlo. En consecuencia, decidimos desecharlos, sin pensar realmente en la consecuencia directa que supone para la contaminación. Pero después de ver los videos, podemos observar que muchas veces, la acción de arreglar estos dispositivos nos parece muy cara, pero mirándolo desde la contaminación, es mucho más barata de lo que realmente pensamos. Con lo cual, ¿por qué no invertimos más en arreglarlos en vez de comprarnos uno nuevo? Las t

Buenos días viajeros!! Hoy reflexionamos sobre cuanto nos vigila Google y cuanto sabe de nosotras y a la vez, cuanta privacidad tenemos. Para empezar, Google es una plataforma online que más datos almacena de todos sus usuarios, ya sea a través del buscador, u otras plataformas como YouTube o Gmail, además de los operativos para móviles.  Para saber que información tiene sobre ti puedes ir a tu Panel de control de Google directamente  o ir a tu cuenta y en el panel de navegación ir hasta Datos y Privacidad. Si vas a tu panel de control, podrás consultar el resumen de los servicios usados y datos guardados en tu cuenta. Allí se puede ver que Google tiene muchos datos, como; tus datos de perfil, tu historial, tus búsquedas, tus preferencias, tus gustos, tus recorridos, etc. mediante el control de actividad de tu cuenta.  Con todo esto quiero decir que da un poquito de miedo que algo o alguien sepa y tenga tanta información sobre uno que muchas veces uno no sabe de si mismo. Es cierto que

Buenos días viajeros!! En la clase de hoy hemos visto dos videos para trabajar la actividad 4, por un lado el video llamado  ¿Por qué me vigilan si no soy nadie?  y por otro lado, el video de  Big Bang Data . El discurso de Marta Peirano es un discurso crítico que habla del cuidado digital. En los dos videos. observamos la clara presencia de las mujeres en la tecnología.  Con estos vídeos hemos podido llegar a la conclusión de que la información da poder y que somos muy vulnerables ante ella. En cualquier momento estamos ofreciendo información, mediante el móvil, mediante las tarjetas… Es decir, nosotros compartimos información y los datos nos comparten a nosotros. Las empresas utilizan nuestros datos para lucrarse y es importante que por nuestra parte seamos lo más prudentes posible a la hora de dar información personal a terceros. Las agencias de seguridad estatales utilizan la vigilancia masiva para recoger, almacenar y analizar en secreto millones de comunicaciones privadas de pers

 Hola viajeros!! Hoy tengo una noticia que daros. Hoy hemos estado en un colegio haciendo el proyecto de las ODS, el proyecto de intervención que hemos realizado el segundo grupo ha sido en una escuela situada en Zarautz. Este centro se llama Orokieta Herri Eskola, es público y se enseña y educa en el modelo D. Para llevar a cabo el proyecto, hemos intervenido en un aula de niños de 20 niños de 4 años. Teniendo en cuenta los temas con los que hemos hecho la intervención, que son; la contaminación y la pobreza, nos hemos dado cuenta de que trabajar con niños es un reto. Dos grandes temas que causan mucho conflicto en la sociedad, lo cual en muchas ocasiones entra en juego nuestros prejuicios. Superando nuestros miedos para trabajar estos temas con niños de 4 años, el alumnado ha respondido a nuestros ejercicios y conceptos de manera positiva, interiorizándolos y siendo incluso críticos. Para trabajar la contaminación y la pobreza, hemos realizado cuatro actividades. Antes de ir al aula

 Buenos días viajeros!! Hoy ha sido la ultima clase teórica y hemos hecho un pequeño repaso de todas las actividades realizadas y charlas escuchadas. En definitiva, hemos hecho un repaso de lo visto en la asignatura hasta hoy. Para ello Joxemi ha preparado un Genially donde a resumido todo el contenido. De esta manera tan sencilla, hemos podido repasar todo lo que hemos visto y aprendido en las clases teóricas. Y también hemos escuchado lo que Eider a reflexionado sobre el taller que hicimos con ella.  Después del repaso, hemos visto lo que es el PLE-CLE y nos ha pedido que apuntásemos en un papel todas nuestras apps y que las clasificáramos. Cual de ellas usamos para el deportes, cuales para la música, cuales para la universidad... Y así, poco a poco hemos creado cada uno nuestro PLE-CLE.  Y con esto, hemos finalizado con las clases teóricas.  Hasta la próxima viajeros!! Your browser does not support the video tag.

 Buenos días viajeros!! Os comento que la clase teórica de hoy ha sido muy diferente a las que hemos tenido otros viernes. Esta vez el taller ha sido practico y vivencial, sobre el cuerpo y la tecnología. Este taller tenia como objetivo pensar y reflexionar sobre la importancia del uso de las redes sociales, como nos representamos y si nos sentimos cómodos con lo que compartimos y vemos en las redes sociales.  Para empezar, Eider nos pidió un par de días antes que subiéramos al foro de forma anónima una foto que representara o describiera nuestra identidad en las redes sociales y con ello teníamos que poner una pregunta o alguna incertidumbre o preocupación que tuviésemos sobre lo que habíamos visto en las películas anteriores.    "  El dilema de las redes" y "Hombres, mujeres y niños".  Recogiendo todas las imágenes que subimos al foro padlet, podemos observar que existe en muchas de ellas cierta dualidad o contraste entre dos imágenes ( por ejemplo; corazón-mente;

 Buenos días viajeros!! Hoy viernes 17 de febrero, hemos recibido la charla en el salón de actos de la universidad, concretamente el de HEFA II, ya que han venido Ainhoa y Nerea de Berritzegune a hablarnos sobre las tecnologías innovadoras.  Para empezar me gustaría preguntaros si tenéis alguna idea de lo que puede ser Berritzegune. Son servicios administrativos que ayudan y acompañan a los colegios y hacen de puente entre el gobierno y los colegios. Son como una especie de asesoría que el objetivo es mejorar la educación.  Han comenzado la conferencia, explicando brevemente, el recorrido académico que han tenido que recorrer para ser parte de Berritzegune  y nos han dado recomendaciones de estudio para todas las personas que estábamos en el salón de actos. (importante estar en continua formación) .  También nos han menciona y explicado las distintas labores que realizan como trabajadoras de Berritzegune entre ellas, como ya he mencionado anteriormente,  la de ayudar y apoyar en el pr

Buenos días viajeros!! Hoy vengo con otro viernes de teoría de las Tecnologías de la información y la comunicación en educación infantil con Joxemi y Eider Chaves. En el día de hoy, hemos recibido una charla sobre las tecnologías y sobre el uso responsable de la NNTT concretamente. El que nos ha impartido la charla es un chico llamado Mikel Cerezo, es educador social especializado en el trabajo con adolescentes en situación de desprotección y en la prevención de las adicciones ( TIC, cannabis y alcohol). También es coordinador de diferentes proyectos para entidades públicas y responsable de la gestión de los mismos a nivel humano y económico. Está en constante proceso de actualización a través de diversos cursos de formación.  Para la charla de hoy, teníamos que ver dos películas: " El dilema de las redes sociales" y " Hombres, mujeres y niños" . Dos películas muy interesantes para abrir los ojos sobre el tema y ver cómo es la realidad de lo que hay detrás de las pa

Buenos días viajeros, hoy hemos visto un vídeo que nos ha echo reflexionar lo siguiente:  En el vídeo presentado hoy, sobre la inteligencia artificial, habla sobre como que los algoritmos son racistas y sexistas. Un tema que hoy en día esta en el punto de mira de muchos usuarios.   Pero, ¿Qué nos permite pensar el video y que tipo de relación tiene con el privilegio y la opresión que se vive en nuestra sociedad? Después de ver el vídeo, nuestra mente se ha ido a la teoría de la interseccionalidad. ¿Sabes que es la interseccionalidad ?. La interseccionalidad es la interacción entre dos o mas factores sociales que definen a una persona. Por ejemplo, como el racismo y el sexismo interactúan creando múltiples niveles de injusticia social, es decir, una doble discriminación. Estos se combinan de distintas formas, generando desigualdades ( o ventajas) diversas. Como bien se enseña en el video, al buscar "asian girl, cute baby o mujer comiendo" solo salen mujeres posando sexy y co

Buenos días viajeros!!  Hoy viernes 3 de Febrero, hemos tenido la primera clase teórica de las Tecnologías de la información y la comunicación en la Educación Infantil con Joxemi y Eider Chaves. Para está sesión el profesor nos había pedido, que nos viéramos dos videos de YouTube. El primero se titula; Educar en la naturaleza y el segundo se titula; Las pantallas perjudican la atención de los niños.  Para darle comienzo a la sesión, el profesor Joxemi se ha presentado y ha estado transmitiendo información sobre la asignatura y el proceso de aprendizaje de la misma.  A continuación, hemos hablado sobre el contenido de los videos. En el primer video nos habla sobre la importancia de educar a los niños en al naturaleza y que es imprescindible que los niños estén en contacto directo con ella, todo lo que se pueda. Y en el segundo video en cambio, nos habla sobre las consecuencias que tienen la tecnologías en edades tempranas y como perjudica en la atención de los niños. También, nos da alg

Buenos días,  En el día de hoy hemos hecho diferentes actividades. Para empezar hemos terminado de crear cada uno su avatar y  para ello he utilizado la página web Voki. Es una página muy sencilla y muy fácil de entender.  A continuación os presento a mi avatar Esklugi. mi compañera de aventuras: https://www.voki.com/site/pickup?scid=19367196&chsm=55e2efb58d7f9fcb23e83780c227461b Sobre la pregunta de que 3 objetivos me propongo para esta asignatura, viendo en la época en la que vivimos y la importancia que tienen las Tecnologías de la Información y Comunicación puedo decir que podrían ser los siguientes: Para empezar, familiarizarme más con las tecnologías, aprender nuevas herramientas digitales y aprender a utilizar correctamente las T.I.C. También aprender a como poder aplicar todas estas tecnologías nuevas en un aula de educación infantil sin que sea dañino y sin crear adicción, por lo tanto como poder hacer un uso correcto de ellas.  Las herramientas digitales que normalmente u

 Buenos días viajeros!! Hoy hemos tenido nuestro primer taller con Ikertze y las monitoras que han guiado la sesión han sido Leire y Edurne. Antes de empezar os explico un poquito que es Ikertze; Es una asociación cultural de investigación privada sin animo de lucro con una larga trayectoria de 30 años. Hacen proyectos educativos, para ellos utilizan como herramientas el arte, el cine y la filosofía. Pretenden brindar recursos para que las personas, es decir, los miembros de la comunidad, se capaciten y aprendan a ser mas críticos y creativos y a cuidar mejor de las persona y las cosas, es decir, para que podamos tener una mejor convivencia. Todo este recorrido es nuestra guía y enriquece nuestro trabajo actual. Así es exactamente como resumiríamos este trabajo: Realización de proyectos educativos y programas personalizados para facilitar la convivencia.  Trabajar con personar con discapacidad reconocida, para que puedan integrarse verdaderamente en la sociedad, tanto en la escuela com

Soy alumna de educación infantil y estoy en segundo de carrera. En este cuatrimestre veremos la asignatura de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) y mediante este blog publicare el desarrollo de las tareas de la asignatura. También será de gran utilidad para compartir información y poder aprender mutuamente.   Buen viaje!!